朝から梅雨本番を思わせる天気となりました。人間にとっては蒸し蒸しする気候ではありますが、植物にとっては成長していくのに最高の環境かもしれません。子どもたちの家庭や地域にはいろいろな種類のアジサイがあるようで、給食の時間には、アジサイの話に花が咲いていました。校長室でも、地域コーディネーターの山本さんからいただいた「孔雀サボテン」が、白くて大きな花を咲かせています。また、校内のあちこちでも、校務技師の藤原さんに心を込めて育てていただいているさまざまな花が咲き誇っています。アジサイをはじめ季節の移りを知らせてくれる花は、子どもたちや職員の気持ちを和ませてくれています。
　先週の２６日(金)には、雲南市連合音楽会が加茂文化ホール「ラメール」で開催され、全校児童が参加しました。当日までの練習では、不安定な音程が目立ったり、演奏のリズムが合わなかったりなどで、準備が間に合うかと心配された時期もありましたが、子どもたちは、米山先生の指導で、日に日に合唱や合奏の完成度が高まっていきました。驚くほどの上達ぶりでした。そうした中で迎えた本番の演奏、合唱「Tomorrow」、合奏「あしたがあるさ」は、ほんとうにすばらしいものでした。その美しいハーモニーや息の合った演奏、音楽に取り組むひたむきさは、会場のだれをも引き込むものでした。雰囲気に飲まれることなく、落着いて堂々とした態度は、学校でいるときより、さらに頼もしく感じました。先月の親子運動会に引き続き、行事ごとにどんどん成長していく子どもたちの姿に、いまさらながら驚いているところです。子どもたちのがんばりについては、ご家庭でもぜひ取り上げていただきたいと思います。

　外国語活動
　今年度より、５､６年生は、週１回英語の学習を行っています。保護者の皆さんには、４月の学習公開日にて公開していますので、その様子についてはある程度理解していただいていることと思います。新しい学習指導要領により、小学校にはじめて導入された学習ですので、学校では、担任を中心にその進め方について試行錯誤の連続です。小学校における外国語活動のねらいは、子どもたちの聞きあい、伝え合う力の育成にあります。そのために、学校では、日本語と英語の発音の違いに気づくことや、コミュニケーションの楽しさを体験することが何より大切と考えて、活動を計画しています。したがって、ある程度の言葉や表現は教えていきますが、それを覚えているかどうかテストするようなことはしません。子どもたちが、「話したい」「聞きたい」と思うような活動を工夫し、「気持ちを込めて話す、聞く」という意識を高めて、豊かなコミュニケーションを育んでいきたいと思います。
　２３日(火)には、木次中学校の英語ティーチャー(ＡＬＴ)のジョアン先生と担任とが協力して授業を行いました。この時間は、「誕生月を友だちに伝えよう」という活動でしたが、子どもたちは、すっかり英語活動にも慣れ、ゲームや歌などの活動を通して楽しく自分の誕生月等について表現していました。また、ジョアン先生の発音を耳にしながら日本語と英語の発音の違いにも気づいていたようです。子どもたちのことをよく知っている担任のきめ細やかな支援も、とても効果的でした。本校の教職員も、これからの指導に生かそうと授業に参加し、効果的な学習の進め方等について話し合いました。今後、この活動の一層の充実をはかっていこうと考えています。

　校長先生の宿題
　昨年度に引き続き、毎月１回の「詩の暗唱」を行っています。子どもたちは、担任の先生から出された「今月の詩」を朝自習の時間や家庭で暗唱し、校長室にやってきます。何回も覚え直しすることもありますが、一生懸命唱える様子から、どの子どもたちも努力した様子が伺えます。先月は「スラスラ言える」を目標としましたが、今月はさらに、「気持ちを込めて言える」ことを目標に実施しています。
  また、今年度は、毎週１回、算数、国語等のプリントを校長室で子どもたちといっしょに行っています。各教室で学習した内容のドリルプリントが中心です。継続は力なりと言いますが、この繰り返し練習の継続が、少しでも算数や国語学習の基礎基本の定着に役立てればと思っています。

　肌寒い日が続き、さらには、新型インフルエンザの影響等が心配されましたが、先月３１日(日)には予定どおり親子運動会が開催されました。朝早くから、地元の来賓の皆さんや敬老会の皆さんに応援にかけつけていただき、にぎやかな大会となりました。
　開会式では、６年の児童代表より「６年生にとって最後の運動会となるので、思い出に残る大会にしていきたい。」というあいさつがありました。そのことばどおり、子どもたちは、日頃の練習の成果を発揮して、力いっぱい競技に取り組みました。色別対抗得点も接戦となり、最終種目の結果で決まるという状況となったため、最後の全校リレーは、子どもたちも必死でした。来賓の皆さんや地元の皆さん、保護者や教職員も一体となって応援し、会場は歓声に包まれました。
　また、親子競技での保護者の皆さんや飛び入り競技に出場していただいた来賓の皆さんには、どなたも全力でひたむきに取り組んでいただいたおかげで、会場全体が大いに盛りあがりました。けがが心配されるほどのハッスルプレーでしたが、その必死さは、子どもたちに何かを感じ取らせたのではないかと思います。ほんとうにありがとうございました。
　競技以外でも、６年生を中心に、競技道具の設置等の役割分担をきちんとこなし、スムースな運営に心掛けることができました。さらには、下級生や園児のお世話等を親身になって行うなど、ふれあいという点でも、まさに「思い出に残る運動会」になったように思います。

　夕方からは、子ども、来賓、保護者、そして教職員が一同に参加して、焼肉を食べながら交流を深めました。新鮮な肉や魚、野菜や焼きそば等は、最高の味でした。

西日登幼稚園との交流
   ５月２０日、親子で雲南消防署と丸子山公園に遠足に行きました。よい天気に恵まれ、消防署では、隊員さんたちの訓練の様子や最新型消防車の試乗を行いました。また、丸子山公園では、春の自然の中、草すべりや長いらせん型すべり台等で、思い切り体を動かして遊び、親子、友だち、親同士のふれあいを楽しみました。
   ６月１０日、今年度３回目の交流会に行きました。子どもたちは、もう すっかり打ち解けていて、「やあ、ひさしぶり」と言いながら再会を喜び合っていました。この日は特別に、木次町在住の小林さんのマジックショーを見学しました。プロ顔負けの数々のマジックに、びっくりしながらのめり込むように見入っていました。

５歳児交流会
   木次町内の幼稚園､保育所の５歳児が一同に集い交流会が行われますが、温泉幼稚園は、参加について特別にお願いをし、この交流会に全員で参加しました。５月２５日、斐伊体育館では、子どもたちが大好きな「ポケモン」も登場し、いつもの交流会以上に盛り上がりまし た。子どもたちは、最初は慣れない様子でおとなしくしていましたが、時間の経過とともに、いつもの活発さが戻ってきました。

 親子バス遠足

ひつじさんの散髪に行ってきました

 　「健康の森」のむくむくのひつじさん、あごのヒゲがなが～いヤギさんに興味津々。

　教育基本法及び教育関連三法の改正について

皆さんご存知のように、現在の社会情勢、学校や子どもの状況等を踏まえて、平成１８年１２月１５日に教育の最高法規である「教育基本法」が６０年ぶりに改正されました。今日は、どのように改正されたのかについて主な点を簡単に触れておきたいと思います。

教育基本法

現行法と旧法の最大の違いは、「国を愛する心」に関する規定が新設され、道徳教育など規範意識に関する規定が強化されたことです。道徳教育については、前文に「公共の精神」を尊ぶことが掲げられ、第2条において「教育の目標」として「豊かな情操と道徳心を培う」ことなど、育成されるべき国民の姿が示されています。「国を愛する心」については、教育の目標の一つとして「伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うこと」があげられる形で触れられています。なお、旧法においては「愛国(心)教育？」に関しては触れられていませんでした。　現行法には新たに、３条(生涯学習の理念)、第４条（教育の機会均等（新設）⇒障害児教育）第7条(大学)、第8条(私立学校)、第10条(家庭教育)、第11条(幼児期の教育)、第13条(学校、家庭及び地域住民等の相互の連帯協力)などが追加されましたので、かいつまんで改正教育基本法の条文を挙げておきます。

　○　３条（生涯学習の理念）－国民一人一人が、自己の人格を磨き、豊かな人生を送ることができるよう、その生涯にわたって、あらゆる機会に、あらゆる場所において学習することができ、その成果を適切にいかすことができる社会の実現が図られなければならない
　○　１０条（家庭教育）－父母その他保護者は、子の教育について第一義的責任を有するものであって、生活のために必要な習慣を身に付けさせるとともに、自立心を育成し、心身の調和のとれた発達を図るよう努めるものとする。
　○　１１条（幼児期の教育）－幼児期の教育は、生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なものであることにかんがみ、国及び地方公共団体は、幼児の健やかな成長に資する良好な環境の整備その他適当な方法によって、その振興に努めなければならない。
　○　１３条（学校、家庭及び地域住民等の相互の連携協力）－学校、家庭及び地域住民その他の関係者は、教育におけるそれぞれの役割と責任を自覚するとともに、相互の連携及び協力に努めるものとする。

教育関連３法案

この教育基本法の改定に関連して、６月２０日には教育３法案（学校教育法・地方教育行政および組織に関する法律・教員免許法及び教育公務員特例法）の一部が改正になりました。以下、簡単に改正点をあげたいと思います。

○ 学校教育法－子どもの規範意識向上等のために「公共の精神」や「我が国と郷土を愛する態度を養う」ことが明記されました。また、学校が組織としてより一層の教育力を発揮するために、新たに副校長や教員の指導力アップに寄与するために主幹教諭（管理職）・指導教諭を置くこともできるとしたり、保護者・地域へ学校が情報提供したり、学校評価を積極的にするといった改正が行われました。
○ 地方教育行政法（略）－地方の教育委員会の責任体制の明確化・体制強化や国の責任の果たし方（関与の仕方）を明記しました
○ 教員免許法及び教育公務員特例法－教職員の指導力向上のために、教員免許を１０年毎の更新制にし、その時点での研修を義務づけたり、指導が不適切な教職員の人事管理を厳格化しました。
今回は、かなり堅い話になりましたが、以上のような改正が、学校現場、保護者、地域の子どもへの教育に直接・間接的に影響を及ぼしていくことになることは知っておいていただきたいと思います。

雲南市連合音楽会

６月２２日（金）－本格的な梅雨の雨降りの中、加茂の文化ホール「ラメール」で雲南市連合音楽会に参加しました。３年生以上による笛とハンドベル、職員のピアノとギターでの「エーデルワイス」「夕焼けメドレー」と、全校児童・教職員による合唱「歌ごえ　ひびけ」を発表しました。演奏も歌声も温泉の子どもならでは素直さが出ていてとても感動的でした。１・２年生の歌にあわせた踊り（ダンス？）もとてもかわいらしくて、会場から「かわいいね」という言葉が聞こえてきました。この日のために、朝礼や合同音楽で練習したかいがあったと思います。音楽は、子どもの心を豊かにするのにとてもいいと思っています。ビデオに撮っていますので、見たい方は、学校までご連絡ください。さて、来年は何を演奏しましょうか？（来年のことを言うと鬼が笑いますかね）
　

　　   

温泉放課後こども教室
　６月１８日（月）～３年間行った、「温泉子どもの居場所づくり」が今年度から、名称を改めて「温泉放課後子ども教室」となりましたが、ほぼ昨年までと同じ活動（月曜日のハンドメイド教室、学校での「のびのび広場」など）が６月から始まりました。引き続きたくさんのスタッフの方にお世話になります。ありがたいことです。また、今年は、夏休みに、６日間ほど、温泉市民プールで水泳教室も実施されます。昔は、斐伊川などで泳いでいたのでしょうが、今の子ども達は、本当に泳ぐ機会がなく、正直あまり泳げません。雲南市の水泳指導員の方々の力を借りて今年から少しでも子ども達が泳げるようにと企画してもらいました。今年の夏休み明けが楽しみです。

温泉幼稚園－木次幼稚園の温泉での第２回園外活動